Николай Заболоцкий — Уступи мне, скворец, уголок
Уступи мне, скворец, уголок,
Посели меня в старом скворешнике.
Отдаю тебе душу в залог
№4 За твои голубые подснежники.
И свистит и бормочет весна.
По колено затоплены тополи.
Пробуждаются клены от сна,
№8 Чтоб, как бабочки, листья захлопали.
И такой на полях кавардак,
И такая ручьев околесица,
Что попробуй, покинув чердак,
№12 Сломя голову в рощу не броситься!
Начинай серенаду, скворец!
Сквозь литавры и бубны истории
Ты — наш первый весенний певец
№16 Из березовой консерватории.
Открывай представленье, свистун!
Запрокинься головкою розовой,
Разрывая сияние струн
№20 В самом горле у рощи березовой.
Я и сам бы стараться горазд,
Да шепнула мне бабочка-странница:
«Кто бывает весною горласт,
№24 Тот без голоса к лету останется».
А весна хороша, хороша!
Охватило всю душу сиренями.
Поднимай же скворешню, душа,
№28 Над твоими садами весенними.
Поселись на высоком шесте,
Полыхая по небу восторгами,
Прилепись паутинкой к звезде
№32 Вместе с птичьими скороговорками.
Повернись к мирозданью лицом,
Голубые подснежники чествуя,
С потерявшим сознанье скворцом
№36 По весенним полям путешествуя.
Анализ стихотворения
Символов | 1 061 |
Символов без пробелов | 907 |
Слов | 153 |
Уникальных слов | 119 |
Значимых слов | 58 |
Стоп-слов | 50 |
Строк | 36 |
Строф | 1 |
Водность | 62,1 % |
Классическая тошнота | 1,73 |
Академическая тошнота | 7,5 % |
Строфы
Строки | Рифмы | Рифмовка |
— | уголок-скворешнике-залог-подснежники | смешанная |
Семантическое ядро
Слово | Кол-во | Частота |
весенний | 3 | 1,96 % |
весна | 3 | 1,96 % |
душа | 3 | 1,96 % |
скворец | 3 | 1,96 % |
березовый | 2 | 1,31 % |
голубой | 2 | 1,31 % |
подснежник | 2 | 1,31 % |
поле | 2 | 1,31 % |
роща | 2 | 1,31 % |
твой | 2 | 1,31 % |
Николай Заболоцкий
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.