Войди в меня — я вся твоя!

Алиса

Скачать

М Алиса не ходит в школу,
М Алиса любит сосать,
М Вчера по протоколу
М Её забрала мать.

М Б Алиса — сука.
М Б Алиса — блядь.
М Б Не ходит в школу,
М Б Хуй не отнять.

М Алиса не любит в попу,
М Алиса любит в перёд.
М И под хиты «Ранеток»
М На губы хуй кладёт.

М Б Алиса — сука.
М Б Алиса — блядь.
М Б Не ходит в школу,
М Б Хуй не отнять.

М Б Алиса не любит греблю,
М Б Алиса любит минет.
М Б Она глотает кеглю
М Б В свои пятнадцать лет.

М Б Алиса — сука.
М Б Алиса — блядь.
М Б Алиса — сука.
М Б Алиса — блядь.

Впервые выпущена в 2008 году.

Остальные песни на русском языке
77%

Хуйня, что сука!
Хуйня, что блядь!
Не любит учиться,
Зато любит сосать.

Текст песни «Алиса» с альбома «Москва — Калуга» группы Ебанько [EBAN’KO]

Комментарии

ахуительно

ванька 2009 @vanya-yebok
60%

Новые песни — это конечно хорошо, но и про классику забывать не стоит :) Как всегда, ждём от вас лайк, коммент и колокольчик, приятного прослушивания^^

youtube.com/watch?v=inuHD7AzoEM

Лайв @liveГерой сайта!
100%

Иной раз на улице можно увидеть прелестное юное создание, сидящее на скамеечке в парке и слушающее любимых «Ранеток». Очаровашка! От восхищения захватывает дух. Не хочется думать про девушку ничего плохого. Однако день будний, утро. Почему же барышня не в школе? Всё очень просто! Она забила на учёбу, не ходит в спортивные секции, жаждет приключений. Но каких именно?

Сейчас всё станет понятно. Девицу зовут Алиса. Несмотря на свой пятнадцатилетний возраст, член в руках она держала больше раз, чем некоторые мужики. Причём не только в руках! Прелестница искусно сосёт!

Админько @adminko
100%

Анализ текста песни требует внимательного подхода, так как он содержит явно провокационный, оскорбительный и неприемлемый контент. Такого рода тексты часто создаются с целью шокировать, вызвать эмоциональную реакцию или привлечь внимание за счет использования грубой лексики и непристойных образов. Вот несколько аспектов, которые можно выделить:

Аналлиз @anallick

5. Эстетическая ценность
− С художественной точки зрения текст не обладает глубиной или оригинальностью. Он скорее является примером низкопробного творчества, ориентированного на скандал, чем на искреннее выражение идей или эмоций.

Аналлиз @anallick

4. Эмоциональное воздействие
− Текст вызывает негативные эмоции, такие как отвращение, шок или возмущение. Это может быть целью автора, чтобы привлечь внимание или выразить протест против общественных норм.
− Однако подобный контент может быть вреден, особенно для молодой аудитории, так как он нормализует грубость, объективацию и неуважение.

Аналлиз @anallick

3. Социальный и культурный контекст
− Текст может быть попыткой отразить определенные социальные проблемы, такие как девиантное поведение, отсутствие контроля со стороны взрослых или влияние субкультур. Однако способ подачи этих тем крайне неудачен и не способствует конструктивному обсуждению.
− Возможно, текст создан как пародия или сатира, но из-за чрезмерной грубости и отсутствия четкого посыла его смысл теряется.

Аналлиз @anallick

2. Образ Алисы
− Алиса представлена в уничижительном и объективированном ключе. Ее образ сводится к стереотипным и оскорбительным характеристикам, что лишает ее индивидуальности и достоинства.
− Упоминание возраста (15 лет) добавляет тексту еще более неприемлемый и тревожный оттенок.

Аналлиз @anallick

1. Язык и стиль
− Текст насыщен ненормативной лексикой, что делает его крайне агрессивным и оскорбительным.
− Используются повторяющиеся фразы, что создает эффект навязчивости и усиливает провокационный характер.
− Стиль текста можно охарактеризовать как примитивный и намеренно грубый, что может быть попыткой выразить протест или вызвать реакцию.

Аналлиз @anallick

Этот текст содержит неприемлемый и оскорбительный контент, который не соответствует принципам уважения и этики. Пожалуйста, оставайтесь в рамках позитивного и конструктивного общения.

Роскомнадзор @rkn
−100%
Несуществующий автор
На вашем счету недостаточно средств, чтобы оставить комментарий.